Jokaisella on oikeus maksuttomaan perusopetukseen, lukee perustuslaissa. Käytännössä tämä tarkoittaa, että koululuokkaan ahdetaan varsin kirjava joukko oppivelvollisia. Peruskoulun loppua kohti tunnelma nousee, kun hormonit alkavat tehdä kuoppia koulun rauhaan. Toiset suunnittelevat elämää ilman sen suurempia ambitioita, tähtäimessä lähinnä julkinen tuki ja BB-kuuluisuus. Toisilla vielä riittää motivaatiota pyrkiä lukioon ja sieltä eteenpäin.
Tämä kahdenkerroksenväkisyys tekee koulutyötä jatkamaan pyrkivien elämän hankalaksi, BB ihmisraunioiksi pyrkivien käyttäessä kouluaikansa lähinnä opettajien ja muitten oppilaitten kiusaamiseen ja kaikenlaiseen luovan tuhon aikaan saamiseen. Tämä luovan tuhon joukko, B-luokan ihmiset, saavat tehdä mitä huvittaa, koska heillä on oikeus, oikeus saada ilmaista perusopetusta.
Tässä kohtaa oikeudet on käsitetty täysin väärin. Se, että jollakin on oikeus ei tarkoita sitä, että tämä voisi käyttää oikeuttaan tavalla, joka tuhoaa muitten oikeudet. Nyt B-kansa tuhoaa normaalikoululaisen kouluajan ja tekee koulunkäynnistä sietämättömän.
Miksi opettajat eivät tee mitään? No, koska opettajilta on otettu pois mahdollisuus laittaa näitä hoidokkeja kuriin. Pitää keskustella ja ymmärtää. Ottaa yhteyttä vanhempiin, jotka kännihuuruiltaan eivät ole sen vastaanottavampia kuin jälkikasvunsa.
Opettajille pitää antaa mahdollisuus laittaa häiriköt kuriin ilman, että siitä joutuu kamarille. Oikeudet tarkoittavat oikeutta opetukseen, ei oikeutta tuhota muiden oppiminen. B-oppilaiden toiminta ei loukkaa yksin normaalioppilaan oikeutta, se loukkaa myös opettajan oikeutta turvalliseen ja rauhalliseen työympäristöön.
Tarjouduin jo paikalliselle rehtorille luokanvalvojaksi huolehtimaan koulurauhasta. Voin tulla luokkatunnille silloin tällöin huolehtimaan koulurauhasta. Vakuutan, että tunnilla on huomattavan rauhallista tällöin.